Кропивницкая Ю.П., заместитель заведующего по УВР ГБДОУ № 46
Сапелкина Е.И., старший воспитатель ГБДОУ № 46
Участники:
ГБДОУ детский сад № 5,
ГБДОУ детский сад № 23,
ГБДОУ детский сад № 25,
БДОУ детский сад № 46
В рамках программы развития Пушкинского района «Педагогическое сотрудничество в проектной среде эффективного образования» реализуется проект «Успех каждого ребенка». Он включает в себя подпроект «Социокультурное наследие в детском саду».
В течение 2021-2022 учебного года ведётся работа по разработке методических продуктов, позволяющих педагогам дошкольных образовательных учреждений реализовывать и совершенствовать работу по социокультурному направлению в своей педагогической деятельности. В рамках запланированных мероприятий рабочей группой разработаны следующие методические продукты:
- В рамках семинара-практикума «Содержание образовательной работы в ДОО по социокультурному направлению» представлены методические рекомендации для педагогов Пушкинского района по планированию образовательной работы по социокультурному направлению работы, а также модель планирования работы. Модель представляет технологическую карту и вариант примерного планирования образовательной работы по социокультурному направлению для всех возрастных групп детей дошкольного возраста.
- В ходе работы по актуализации содержания работы по социокультурному развитию в ДОО посредством создания эффективной модели развивающей предметно-пространственной среды рабочей группой разработаны технологические карты РППС для младшей, средней, старшей и подготовительной групп детей дошкольного возраста.
- Разрабатываются методические рекомендации по формированию ключевых компетенций дошкольника в контексте реализации социокультурного компонента дошкольного образования. Методические рекомендации структурированы по трём модулям: «Моя страна», «Мой город», «Мой выбор». Методические рекомендации содержат следующую информацию: задачи, ключевые компетенции дошкольников, примерный отбор содержания модулей, возможную стратегию освоения содержания модулей, педагогические технологии, успешные практики формирования ключевых компетенций дошкольника в контексте реализации социокультурного компонента дошкольного образования.
Со всеми материалами можно ознакомиться на сайте ГБДОУ №46 Пушкинского района СПб